Qərb ədəbiyyatşünaslığında yeniyetmənin bədii-psixoloji təsvirinin prinsipləri
Sevara Şərmatova 
Xülasə. Bu məqalə Qərb ədəbiyyatşünaslığında yeniyetmənin bədii-psixoloji təsvirini idarə edən əsas prinsipləri araşdırır. Mövcud ədəbiyyat psixoloji dərinlik, narrativ səs və ya mədəni kontekst kimi ayrı-ayrı ölçüləri müstəqil şəkildə nəzərdən keçirmiş, lakin onların birləşdirilmiş təhlili aparılmamışdır. Bu tədqiqat psixoloji avtentiklik, narrativ perspektivlərin çoxşaxəliliyi və sosial-mədəni müəyyənləşdirmədən ibarət üç prinsipli inteqrasiya olunmuş analitik çərçivə təklif etməklə bu boşluğu doldurur. Ədəbi mətnlərin keyfiyyət analizi göstərir ki, həmin prinsiplər bir-birindən müstəqil texnikalar deyil, yeniyetmə obrazını inandırıcı və mədəni cəhətdən mənalı şəkildə quran qarşılıqlı asılı ölçülərdir.
Açar sözlər: yeniyetmə ədəbiyyatı, psixoloji təsvir, bədii-psixoloji təhlil, Qərb ədəbiyyatşünaslığı, kimliyinin formalaşması, narrativ perspektiv, yeniyetməlik dövrü