DOI: https://doi.org/10.36719/2789-6919/46/109-113
Инджи Раджабалиева
Бакинский Славянский Университет
магистрант
https://orcid.org/0009-0005-3520-1640
recebliinci88@gmail.com
Проблемная ситуация и образовательная проблема: методы и условия их реализации
Резюме
Проблемная ситуация и учебная проблема – это методические понятия проблемного обучения, которые представляют собой взаимодействие двух видов деятельности: учителя и ученика. Преподавателем – создание системы проблемных ситуаций и управление активной поисковой деятельностью учащихся. Учащиеся - активны в выполнении мыслительных действий: восприятии проблемных ситуаций, их анализе, формулировании задач и способов их решения при выдвижении предложений, гипотез, рассуждений, доказательств, а также проверке правильности результатов и решений. Приведенная характеристика педагогической деятельности «охватывает основной вид деятельности обучающегося при проблемном обучении - поисковую, поэтому ее относят к поисковым методам обучения».
Ключевые слова: проблемная ситуация, образовательная проблема, методы, условия